Add first draft of strategie.md

content/blog/2024/10/2024-10-13_strategie/index.md

 +++
 title = "Strategie der Teckids-Gemeinschaft 2024/2025"
+authors = ["tteichler", "nbildhauer", "nik"]
 +++
 
 Die Teckids-Gemeinschaft möchte mit ihren Aktivitäten ihre
@@ -31,8 +32,8 @@ miteinander verbringen können, bevor das Sessionprogramm beginnt.
 Unser aktuell jüngstes Mitglied hat angeregt, zusätzlich zu den oft sehr
 herausfordernden Session-Themen, die die Aktivem im Barcamp gestalten,
 Sessions anzubieten, die von der didaktischen Leitung als gezielt
-einsteiger\*innenfreundlich gestaltet werden. So sollen gerage Teilnehmende,
-die noch nicht besonders tief mit den Themen der TEckids-Gemeinschaft
+einsteiger\*innenfreundlich gestaltet werden. So sollen gerade Teilnehmende,
+die noch nicht besonders tief mit den Themen der Teckids-Gemeinschaft
 vertraut sind, garantiert an jedem Campday-Tag ein für sie einladendes
 Angebot vorfinden.
 
@@ -74,3 +75,109 @@ Dokumentationsplattform, …
 
 # Externe Arbeit
 
+Bei der Arbeit, die wir für externe 
+
+## Chancenmanager eingestellt
+
+Da unsere Gemeinschaft und ihre Aktivitäten wachsen, und um unsere
+ehrenamtlichen Mitglieder zu entlasten, haben wir im Oktober 2024
+[einen "Chancemanager" eingestellt](@/blog/2024/07/2024-07-08_stellenausschreibung/index.md).
+Unser Chancenmanager soll kontinuierlich Aufgaben verfolgen, die
+unsere Vernetzung und die Wirksamkeit unserer Gemeinschafts-Arbeit
+stärken.
+
+## Fokus-Ideen aus der Gemeinschaft gezielt verfolgen
+
+Bei unseren [Campdays](@/gemeinschaft/offene-gemeinschaft/campdays/index.md) im
+Oktober 2024 haben die Mitglieder unserer Gemeinschaft Ideen entwickelt,
+wie wir die Ziele der Teckids-Gemeinschaft in nächster Zeit für die
+Allgemeinheit zugänglich machen wollen. Aus über 40 Ideen wurden von der
+Gemeinschaft, unter Moderation der Leitungskonferenz, die aus aktueller
+Sicht effektivsten Ideen für die Zielgruppen "Schüler\*innen", "Eltern",
+"Schulen und Lehrkräfte" sowie "Politik und Öffentlichkeit" ausgewählt.
+
+Diese Ideen wollen wir nun gezielt, zusamamen mit jeweils interessierten
+Mitgliedern der Gemeinschaft, verfolgen und in die Tat umsetzen.
+
+<table border="1">
+	<tr>
+		<th>Schüler*innen / Kinder</th>
+		<th>Eltern</th>
+		<th>Schulen / Lehrkräfte</th>
+		<th>Politik / Öffentlichkeit</th>
+	</tr>
+	<tr>
+		<td colspan="4" style="text-align: center">Aktivitäten zur Verbreitung von Interesse und Bewusstsein</td>
+	</tr>
+	<tr>
+		<td>
+			<ul>
+				<li>Bereitstellung von Bastel-Paketen (digital und haptisch)</li>
+				<ul>
+					<li>Bastel-AGs auf Grundlage der Bastel-Pakete, z.B. in OGS</li>
+				</ul>
+				<li>Spielenachmittage/-abende in Jugendzentren</li>
+			</ul>
+		</td>
+		<td>
+			<ul>
+				<li>Eltern-Kind-Basteltreffen für Familien-Technik</li>
+				<ul>
+					<li>ggf. kombiniert und Diskussions- und Vortragsangeboten</li>
+				</ul>
+			</ul>
+		</td>
+		<td>
+			<ul>
+				<li>Leitlinien für Medienkonzepte</li>
+				<ul>
+					<li>ggf. Kombination mit entsprechendem Fortbildungsangebot</li>
+				</ul>
+			</ul>
+		</td>
+		<td>
+			<ul>
+				<li>Aufklärung über Datenschutzmythen</li>
+			</ul>
+		</td>
+	</tr>
+	<tr>
+		<td>primäres Produkt Hack’n’Fun</td>
+	</tr>
+	<tr>
+		<td>SuS / Kinder und Jugendliche kommen in Konakt mider der Idee, Technik zu hinterfragen, zu verstehen und selber zu bauen</td>
+		<td>Eltern lernen Alternativen und Möglichkeiten kennen und schärfen Bewusstsein in ihrem eigenen Haushalt</td>
+		<td>Schulen erhalten Hilfestellung und Bewusstsein für digital-souveräne, informationell selbstbestimmte Mediennutzung</td>
+		<td>Datenschutz und informationelle Selbstbestimmung werden positiv dargestellt</td>
+	</tr>
+	<tr>
+		<td colspan="4" style="text-align: center">Folgeaktivitäten zur Nutzung des aufgebauten Interesses und Bewusstseins</td>
+	</tr>
+	<tr>
+		<td>
+			<ul>
+				<li>Solidarität mit InS-bewussten Schüler*innen</li>
+				<ul>
+					<li>ggf. juristisches Beratungsangebot für Kinder und Eltern</li>
+				</ul>
+			</ul>
+		</td>
+		<td></td>
+		<td>
+			<ul>
+				<li>Auszeichnung für Schulen mit InS-freundlichen Medienkonzepten</li>
+			</ul>
+		</td>
+		<td>
+			<ul>
+				<li>Jugendpreis bei BigBrotherAwards o.ä.</li>
+			</ul>
+		</td>
+	</tr>
+	<tr>
+		<td>InS-bewusste Schüler*innen werden nicht mehr als „Einzelschiksale“ wahrgenommen</td>
+		<td></td>
+		<td>Engagement von Schulen für InS und Verstehbarkeit wird sichtbar gemacht</td>
+		<td>Bewusstsein junger Menschen sowie Verstöße von sie betreffenden Organisationen werden sichtbar gemacht</td>
+	</tr>
+</table>